Unges trivsel og mistrivsel

Skive er netop for tredje gang – ud af fire mulige – blevet kåret som Danmarks bedste idrætskommune. Det er en fantastisk flot anerkendelse og et tydeligt udtryk for en årelang prioritering på tværs af politiske partier – og ikke mindst for det enorme arbejde, der bliver lagt i idrætsforeningerne.

Her er frivillighed og engagement uvurderligt. Idrætten handler ikke kun om fysisk aktivitet – den skaber også fællesskaber. Gode, sunde og stærke fællesskaber, der giver trivsel og en følelse af at høre til – for både børn, unge og seniorer. Det er steder, hvor generationer mødes, og hvor der er plads til alle.

Denne stærke foreningskultur er en fantastisk base og et kæmpe aktiv. Men hvorfor oplever vi så stadig, også i Skive Kommune, at flere unge mistrives? Vi ser skolevægring og et for stort antal unge, der står uden for både arbejdsmarked og uddannelse.

Der er uden tvivl mange årsager – og ingen nemme løsninger.

Men jeg tror på, at stærke fællesskaber kan være med til at løfte unge mennesker i modgang.

Og jeg tror på, at det er lige så meningsfuldt og udviklende for en gruppe eller enkeltperson at tage et ungt menneske ind i fællesskabet, som det er afgørende og livsændrende for den unge, der bliver en del af det. Vi skal lære vores børn og unge at tage ansvar for, at der skal være plads til alle.

Ansvar på alle niveauer 

Og vi har alle et ansvar: Forældre, lærere, fritidsledere og politikere. Skoler og kommuner skal sikre trygge miljøer. Undervisningen skal balancere mellem faglighed og trivsel. Det kommunen skal sikre, at støtteordninger og rammer er til stede — og at unge ikke står alene med deres udfordringer. Og at hjælpen er let tilgængelig.

Lad os tale mindre om “problemerne med de unge” og mere om, hvordan vi sammen kan skabe betingelser for, at de trives — at de vokser op i et samfund, der ikke kun måler dem på præstationer, men også på menneskelighed, fællesskab og mental sundhed.

Rent konkret mener jeg, at vi med fordel kan kigge på:

• Kortere skoledage, der giver bedre mulighed for både fritidsjob og foreningsliv
• Et styrket samarbejde mellem skoler og foreninger